再叫他的名字，或者吴老师，而改叫他吴大夫。也有人开玩笑说：“你干脆别当老师了，当大夫算了，大夫比老师挣钱多多了。”

　　吴天明听了，呵呵笑着说：“你这个建议好，我正有这个打算呢！”

　　之后，吴天明研究医书的时间果然就花的比研究学生和批改作业的时间多，又跟人说，他要考个医师证，真的行医呀！

　　再有人来找吴天明开方子时，吴天明听完来人的病情陈述后，必叫那人把手腕递过去让他捏着，说是要号脉。然后就将两根手指放在人家的寸关上，煞有介事的半闭起眼睛，让周围的人保持安静，左手一分钟，右手一分钟。然后，就说一些脉象浮沉，细弱粗强之类的话，表示他并不是瞎看，是看出了门道的。

　　等脉号完，吴天明又要人家张大嘴，把舌头伸出来让他观赏。再说一些舌苔肥厚，红白之类的判断。最后，要看指甲，再讲一通纹裂、饱瘪之类的观赏所得。

　　以上程序完了，吴天明便皱紧眉头，作深思状，片刻过后，才把他望、闻、问、切的结果总结一番，然后开始查找医书，反复比较，把开出的一张方子交给来人。

　　来人拿了吴天明如此难产的一个方子，自然十二分重视，马上照方抓药，煎熬好了，按顿饮用。心里期望着效果能够如约而至。结果真就感觉有了效果。于是，一方面继续抓药来喝，一方面便做了吴天明的专业宣传员。

　　老师这种人，本来就是文化人标志，同时又是老实人和诚实人的代表，现在大家听说有个老师会开方子，效果还不错，慕名而来的人就越来越多。

　　吴天明看到人多，就推说工作忙，上班时间不能接待病人，只能利用中午和晚上的时间。这样一来，因为时间有限，来十个找他开方子的，也只能安排三到四个。渐渐便形成了一方难求的态势。这事儿传扬开来，他的名气便被传的更神了。

　　吴天明看看机会来了，便自己从网上购买大批常用的药材，又买了粉碎机。有来找他看病的，他就把药打成粉，用麻纸包了，拴根绳，交给患者。随药交给患者的，不再是方子，而是这药每天吃几顿，怎么吃，以及注意事项的一张纸。

　　自从吴天明不给患者方子，只给药以后，所有来看病的人，就只能买他的药粉。他给人开的药也渐渐被传的越来越神秘。名气也就越来越大。来看病的人也跟着增多。

　　为了应付这些患者，吴天明就跟二中的校长申请，说他不当生物老师了，要去当生活指导。校长先是不同意，后来吴天明到校长家里做了两次思想工作，转变了校长的思想，很快便满足了吴天明的愿望。

　　生活指导的工作比较自由，三天轮一次岗，每天只有中午和晚上的时间来学校管理住校的学生，正

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