学生为了心目中对祖国未来的愿景和‘培养出孩子就是培养了希望’的抱负，主动申请去各个没有老师的地方支教。

　　给予原主一个好起点的老师就是支教学生之一。

　　那位到达原主家乡时年纪也不过二十三的年轻老师一到了小山村，就说服了村支书建立学校。

　　国家艰难，他们能申请的钱也有限，于是这位令人尊敬的老师就自己学设计图，亲自带着村里人一砖一瓦的盖学校。

　　等到那个小小的，却已经是全村人竭尽所能能盖的最好的学校盖好后，村里的学生们，下到七八岁，上到十六七岁就都入学了。

　　原主的确是个天才，小时候他总是想着其他的事，因此不怎么爱说话，村里人哪里知道这些，只觉得孩子都是活泼爱说话爱玩的才正常，像是原主那样的，就是反应迟钝，是个傻子。

　　他的家人也这么觉得，因此一直小心翼翼呵护着，直到那位年轻老师发觉了原主的智商比其他孩子高出不少。

　　他如获至宝，手把手的教导，将自己一身所学都教给了对方，等到原主十六岁时，他已经没什么可教的了。

　　当时原主家里穷，如果要去外面上学，是绝对负担不去学费以及生活费的，年轻老师找了以前的同学四处托关系，最终说服自己的母校破格考察原主。

　　考察后，原主以十六岁的年纪被破例招入长清大学，不光学费全免，还有学校补助的生活费以及奖学金。

　　之后他想要去国外留学，长清大学大力支持，校长更是亲自为他做担保人，最终他如愿得到了公派留学的名额。

　　出国前，可以说他从小到大得到的都是馈赠与帮助，小时候有国家拨款，孩子们上学不花钱。

　　大了要花钱了，又有老师帮忙得到了展现自己才华的机会，最终免学费入学不说，每个月还都有补助，他想要什么资料或者书籍，学校里的老师和校长只要自己有的都会借给他，甚至还会去找友人借。

　　原主就像是一株虽然品种优秀但十分脆弱的小树苗。

　　一路走来，老师们努力给他施肥，国家给他浇水，为他遮风挡雨，让他一点苦头都没吃到的，就这么顺风顺水长成了一颗能结果的树。

　　结果到了国外，他学业有成后，不回来了。

　　辛辛苦苦培养的人才，去为有血海深仇不说，就算是如今都是竞争对手的国家效力了。

　　可以想见这件事有多让人不平。

　　作为华国公民，原主享受到了国家给予的利益和帮助，也是靠着国家才能出国留学，结果他违背公派誓约，反而去帮助与自己国家有仇，现在都还有仇的国家。

　　作为亲人，原主直接抛弃了把自己辛苦养育大，从小要星星不给星星，要月亮不给月亮的家人。

　　作为学生，他对不起把自己当成亲生孩子来教导的老师，对不起大学

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