4)167、陈魔的‘成分’_我的成就系统大有问题
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  上:“老师,你从这里感知。”

  “有什么区...嗯?!你的气脉!”老师瞪大眼睛。

  教室里所有的学生都看着计若。

  “这算是‘身武道’吧?”计若小心翼翼的问道。

  “很像...你这是怎么练的,要么‘意’要么‘身’,怎么一边练着‘意武道’的气脉主脉,一边练着‘身武道’的经脉啊......”老师百思不得其解,但他很高兴:“不过这不重要,小状元,你帮了大忙了啊!”

  “啊?我帮什么忙了?”

  “等下再给你解释。”老师说着,一挥衣袖,顿时,整个教室里除了他和计若之外,所有的学生都静止不动了。

  “走,给你开私人课堂!”

  计若:“???”

  随后,在计若惊骇的眼神中,这老师抬手抓住自己脑袋的两边,用力一撕!

  竟是当场将自己整个人撕成两半!

  老师变成了两个小一号的老师。

  ......

  “‘意’之主脉,‘身’之经脉...竟然是用这种手段来解决‘身武道’的资质问题么......”

  新教室里,一群小一号的老师正仔细检查着计若的身体,嘴里啧啧有声。

  “我还以为这场闹剧要持续很久,现在看来,要不了多久,咱们就能解放了啊!”

  “是啊,那小魔头在位期间有了这样的‘功绩’,‘校长’生涯也算是圆满了,可以退位了。”

  计若越听越奇怪:“老师...你们知道这是怎么回事?”

  “当然知道。”一个老师说道:“禁闭室里的那个小魔头出来了,他自己制作了一张身份卡,取代了校长的身份,成为了新的校长...咦?说起来,那小魔头身边的好像是小状元你的那只猫啊,你知不知道他是怎么出来的?”

  “啊,这个......”计若挠了挠头:“实不相瞒,我也想知道...老师,既然你们知道,难道你们没有办法制裁他吗?

  就这么放任陈魔叔叔胡闹,也不太好吧?”

  众老师对视一眼。

  “要说吗?”

  “不能说吧?”

  “说一下也没什么影响吧?”

  “但是说了对我们没好处啊。”

  “没好处,但好像也没坏处吧?”

  “要不要说?”

  计若愣愣的看着这群长相不同,甚至性别、年龄都不一样的老师们争执,不知为何,明明一看就不一样,计若却感觉此刻的争执,有种‘同一个人在为某件事情纠结’的既视感。

  “反正事情都到了这个地步...也没什么好隐瞒的了。”

  一个老师忽然说道:“重新认识一下,小状元你好,我是陈宰。”

  计若:“?”

  没记错的话,陈宰好像是前任校长的名字啊?

  “我叫陈宰。”

  “我也是陈宰。”

  “还有我,我也是陈宰。”

  计若愣愣的看着这些说要跟自己重新认识一下的老师。

  他们都撕掉了

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